Seminario de Innovación Pedagógica a través de las TIC
Del 4 al 8 de septiembre se llevó a cabo el Seminario de Innovación dentro del marco convenio establecido entre la Universidad de San Buenaventura Cali y UNICATÓLICA, firmado el pasado 1 de septiembre del 2017. Este Seminario estuvo a cargo de la Directora de la Especialización en Informática Educativa, Lorena Cerón, y el profesor de tiempo completo del programa, Javier Andrés Delgado Pasaje.
Esta actividad se realizó por la Pasantía Nacional, modalidad de trabajo de grado establecido dentro de la Política de Investigaciones de posgrado 2017 y contó con la participación de 20 estudiantes, que participaron durante toda la semana.
El objetivo de esta jornada era generar un espacio de reflexión pedagógica para el diseño y desarrollo de ambientes innovadores para el aprendizaje mediado por las TIC.
La temática de este Seminario se planificó con una distribución de un 80% práctico y un 20% de teoría; los diferentes talleres se desarrollaron en las aulas de microinformática, las cuales tenían como fin, fortalecer las destrezas y el conocimiento adquirido.
En este encuentro los asistentes, debían socializar el diseño de un prototipo de recurso educativo digital o un ambiente para el aprendizaje virtual en el cual se pudieran evidenciar las competencias pedagógicas adquiridas durante la Especialización con la integración del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación – TIC.
Los módulos estuvieron a cargo de la profesora Luz Miriam Rada Carmona, Licenciada y Magíster en Educación; Módulos Virtuales de Aprendizaje, Luis Fernando Gómez Ortega, Ingeniero y Magíster en Ingeniería de Sistemas y Computación; Módulo de Dispositivos Móviles en Educación, Orlando Galíndez, Ingeniero, Licenciado, Especialista y Magíster en Gestión de la Tecnología Educativa, Doctorante en Educación, y Módulo de Diseño de Contenidos Interactivos para el Aprendizaje.
El Seminario de Innovación Pedagógico, tuvo como reflexiones realizar un curso virtual de cada una de las temáticas en la plataforma Moodle, generar interacción en los canales de comunicación como el Foro y la presentación de las actividades; cada estudiante hizo una reflexión individual en su informe de pasantía creando conciencias de la necesidad de innovar y que esos cambios sean oportunos a través de las TIC, transformando la educación en cuestión de calidad y transversalidad de las nuevas tecnologías.