Inducción docente 2025-2: integración y proyección académica
El pasado miércoles 6 de agosto, en la sede Meléndez, Unicatólica realizó una jornada de inducción dirigida a los docentes para el periodo 2025-2. Este espacio fue clave para fortalecer la integración entre el cuerpo profesoral y las nuevas dinámicas institucionales, y se llevó a cabo en un ambiente activo y participativo.
Cada una de las decanaturas instaló su espacio en un salón específico, lo que facilitó un ambiente cercano y dinámico para la presentación de profesores y coordinación de actividades. En estos encuentros, cada docente tuvo la oportunidad de presentarse y familiarizarse con las distintas áreas académicas.
Las facultades expusieron sus mallas curriculares y la forma de trabajo por programas, lo cual facilitó a los profesores comprender la estructura y los objetivos de cada carrera. Asimismo, se presentó el uso del campus virtual Moodle, explicando su funcionalidad y principales ventajas como herramienta de formación. Esta doble mirada académica y tecnológica permitió reforzar la pertinencia educativa y la innovación pedagógica en Unicatólica.
La jornada, más que una bienvenida formal, fue una experiencia de orientación, diálogo y proyección académica. De esta forma, los docentes pudieron identificar de manera clara los canales y recursos para su labor docente y alinearse con las políticas institucionales desde el primer día.
Con acciones como esta, la institución reafirma su compromiso con la calidad y la actualización de sus procesos, fortaleciendo la confiabilidad y el acompañamiento al profesorado en su función educativa. La comunidad universitaria se beneficia cuando los docentes reciben orientación clara, recursos efectivos y espacios de interacción reales.
